求一VHDL语言的八位十进制频率计程序,要能下载实现功能的.谢谢,能用追加1000财富值.
实验目的：4 位1 0位 - 数频率尺度设计并教授如何设计复杂的数字系统。实验原理：根据频率的定义和测量频率的基本原理，测得的符号的频率必须具有允许的脉冲信号，并具有脉冲宽度的宽度。
测试：1 根据频率尺度的作用原理，将圆分为几个单元：控制台，抗生素，LED宽度 - 生成控制台。
使用组件的创建频率级别。
提示：十进制仪表应从BCD代码中排出，排在第十位4 位，因此输出总计为4 x 4 bit。
实验结果：每个HVOFCNT1 0ISBEGINPROCS（RST，ENA，FX）variableci的VHDL描述：std_logic_vector（3 downto0）; startfrst ='1 “ decreqi：=（ershers =>'0'）; elsifx'eventAndfx ='1 始终'thenifena ='1 '1 'thenifena ='1 'thenifcqi <9 thencqi <9 thencqi：= cqi+cqi+1 ; cout 恩迪； td_logic; OUTY：OUTSTD_LOGIC_VECTOR（3 Downto0）; => e（2 ），rst => rst，ena => ena _unsigned.All; Ena，clk：instd_logic; en elsifclk'eventandclk ='1 'thencqi：= d; endif; q <= cqi; Endproce ss; 内恩； LED LEBRARYEEE ENSOLE； useeee.std_logic_1 1 6 4 .all; useeeee.std_logic_unsigned.al; entitywrad_controllererisport（d：insted_logic_controll（3 downtorroll）; a：当“ 0000” => a <= a <=“ 01 1 1 1 1 1 ”时，过程（d）begincasasedis; “” a <=“ 1 1 1 1 001 ”; endControl; ArchitecturebehvofControlsBeginProcs（clk）variacqi：std_logic_vector（2 downto0）; stiumfclk'eventandclk ='1 'thenifcqi <1 thencqi：= cqi+1 ; ena <= 1 '; rst <='0'behv nto0））; 端件; 成分; componentLatch4 port（d：instd_logic; rst，ena：Outstd_logic）; 端件; ComponentCnt1 0_4 Port（FX，RST，ENA：INSTD_LOGIC; D：DONDUND_LOGIC_VECTOR（1 5 DOWNT0）; to0）; Ena，clk：instd_logic; 问：OUTSTD_LOGIC_VECTOR（1 5 DOWNTO0））; 端件; _controllerport（d：instd_logic_vector（3 downto0）; a：OutstD_Logic_Vector（6 Downto0））; 端件; SignalX，z：std_logic; signalg，h：std_logic_vector（1 5 Downto0）; sclaleds：std_ logic_vector（2 7 DNTO0）; stalu1 ：controlportMap（clk => clk，ena => x，rst => z）; u2 ：cnt1 0_4 portmap（fx => fx，rst => z，ena => x，d => g）; u3 ：atch4 portmap（clk => clk，ena => x，d => g，controlrtmap（d（3 downto0）=> h（3 downto0），a（6 downto0）=> leds（6 downto0））; （d（3 downto）=> h（7 downto4 ），a（6 downto0）=> led（1 3 downto7 ））; （2 0downto1 4 ）
求《微机原理与接口技术》课程设计报告
接口课程微型计算机的实验比。实验仪器中的并行接口控制键盘和LED屏幕，设计一个时间屏幕设备，并使用四个数字管显示时间（左侧的结果和第二个值的结果）。
Keyelege s（stop）显示XX-XX Keyeel大多数帐户（初始值集）设置了Keyela（固定程序）的初始值，以关闭数字管，并且程序DEL
实验报告
实验报告（1 ）的摘要：巡回原则的一个长期学期教会了我很多东西，从一开始，当我了解一点时，我一无所知。就学会了解，一开始，老师做了他所说的一切。
但是之后，我感到越来越尴尬。
根据对初始错误的分析，我写了很多实验关系，但我确实没有太多掌握。
我在体验课上感觉到的最大感觉是，我必须首先了解原则和经验，以便快速和良好。
关于发展习惯，在经验中，我并没有最初组织起来，我可以做我想的一切。
例如，在测量三个相的电力时，有许多情况，包括中间线，中间线，三角形接线方法或接线方法。
电动体验的头几周的上课时间不是很固定，并且积累了实验报告。
本学期进行的某些经验需要严格的态度。
在负面阻力的经验中，我和我和我的同学在我们连接之前将负电阻连接了两到三遍，这是浪费时间，在这种经历中没有影响，有很多易于合并的行，因此我们必须非常谨慎。
在上一次完整的经历中，我很喜欢。
红外角的完整测量仪器已经制造，尽管它不是异常精确的。
我和团队的成员共同努力完成了自己的模块。
我负责微控制器和数字显示电路。
两者相对简单，但是异常的数字显示必须一丝不同。
摘要：巡回原理的经验终于使我终于：严格学习的态度。
您必须认真对待所做的一切，并同时尝试做好。
实验报告（II）的摘要：从本课程的概念来看，我感到很多情绪。
在操作和实验设计过程中遇到了许多问题，但最终他们都解决了，这是有益的。
这项实验研究给我的最大感觉是，无论您是否了解软件的类型，都应该使用它。
这个概念也使我理解这一思想是发行。
我坚信，只要我努力工作，我就可以获得梦想的奖项！ 由于经验，我更多地了解了地理信息系统原则和方法的重要性及其在我们的资源探索专业人员发展中的重要作用。
关于学习，我认为结果并不是最重要的。
只有在完成本课程的所有经验之后，我才能理解老师所说的含义，您必须掌握一个新软件，并且必须遵循练习并逐步学习以更好地掌握它。
这种经验学到了很多。
实验报告（III）的摘要：在研究“计算机网络实用技术”课程的学期之后，对我来说并不陌生。
首先，该课程的布局似乎非常紧凑，几乎没有知识点。
理论总是在经验和机器测试之前，这有利于了解我们的学生灌输了新知识并自由运用该理论。
在每个理论课之后，老师总是留下十分钟以上的时间来给我们思考的空间。
其次，对于教学，我认为老师的教学思想非常清楚，并且使用教程来教学非常笼统，并提出了重点，这使我们可以轻松地掌握主要和次要知识。
在教师的教学阶段之后，我们慢慢地了解了手册中的知识。
小组部门的形式使我们能够组成一个合作小组。
在体验中，我学习了生产和扭曲的配对有线测试，IP地址的计划和管理，点对点网络网络等。
即使在操作方面，我们也学会了打开博客，安装Windows2 000服务器等。
经历后的实验报告给了我们总结并检查它的效果。
IT网络是由相互组合以及计算机技术和通信技术渗透而形成的新兴学科。
在2 1 世纪，我们必须学习科学技术才能保持坚定！！！ 。
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我相信，如果我将来越来越多地学习，我必须能够使自己的知识更加完整。
1 这个学期，我们学习了测试技术的过程。
测试技术是一项测量和经验技术，涉及测试方法的分类和选择，选择，校准，安装和获取传感器信号，信号调节，转换，信号分析和功能识别，诊断等，对测试系统的静态和动态性能的研究，虚拟测试的测试动态和技术。
对课程的了解非常实用，因此经验非常重要。
当我开始体验时，由于理论知识基础差，我在经验过程中遇到了许多困难，这也使我感到理论知识的重要性。
但是我不生气。
根据经验，我学会了检查单臂，半顶和完整桥梁的性能。
Uments，等等。
在经验中，我被培养为研究问题，分析和解决实践中的问题，并培养工程和科学道德的良好素质，例如团队精神，沟通技巧，独立的思维和技能捕获以测试高级信息；
